Les écoles promotrices de santé :
quelle stratégie de développement ?
Appel à communication sous forme de posters
Contexte
Santé et éducation sont étroitement liées : l'éducation contribue au maintien de la santé et la santé procure les conditions nécessaires aux apprentissages. Plus encore, les études montrent que les bons résultats pédagogiques sont étroitement liés à la bonne santé des élèves. De fait, parce qu'elles scolarisent l'ensemble des enfants d'une tranche d'âge pendant une durée d'environ 10 ans, les écoles sont traditionnellement des lieux pertinents pour agir en promotion de la santé.
Depuis 1992, il existe un réseau européen des écoles promotrices de santé. Ce réseau, qui réunissait 7 membres à sa création, rassemble aujourd'hui 43 pays adhérents.
La finalité de ce réseau européen est de favoriser le développement d'écoles promotrices de santé dans les pays adhérents. Ces écoles promotrices de santé mettent en œuvre des programmes d'action qui combinent les éléments suivants : contenus des programmes scolaires en lien avec la santé et la prévention ; environnement - à la fois l'école en tant que lieu de vie et inscription de l'école dans son environnement (ou dans son contexte); missions de la santé scolaire; partenariat avec les intervenants extérieurs ; éléments relatifs à la vie scolaire (les relations au sein de la communauté éducative ; le règlement intérieur, les pratiques en cohérence avec la politique de l'établissement et qui ont un lien avec la santé des élèves et des personnels.
La France a eu connaissance de la création du réseau européen d'écoles promotrices de santé, elle n'a pas pris une part réellement active dans ce projet, en particulier elle n'a pas inscrit dans le cadre de sa politique de santé scolaire le développement d'un réseau d'écoles promotrices de santé réparti sur le territoire national. Pour autant, la question de la promotion de la santé à l'école et la préoccupation de la santé des élèves sont des axes essentiels de la politique de santé en faveur des élèves. Ils sont inscrits dans les textes de l'Education nationale (circulaire, documents d'accompagnement) et ancrées dans les pratiques des professionnels.
Aussi, cette session a pour objectif de contribuer à faire connaître la démarche des écoles promotrices de santé telle que développée dans le cadre du réseau européen des écoles promotrices de santé (Schools for Health in Europe network), et de proposer une discussion au regard du contexte français.
Les thèmes suivants seront abordés :
- présentation du réseau européen des écoles promotrices de santé, (en particulier seront abordés les thèmes de l'approche globale en santé, quels sont les bénéfices attendus de cette approche, son impact en milieu scolaire)
- Quel accompagnement mettre en œuvre pour entrer dans une dynamique d'école promotrice de santé ? Quel changement faut il impulser ? au niveau de la recherche, des politiques, de l'établissement
- Quel est l'intérêt d'un travail en réseau ? Comment travailler en réseau ?
Contact : sandrine.broussouloux@inpes.sante.fr
